Catégorie : Numéro 01- 2024
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Elamin Elaidouni RésuméLe passif est une des constructions grammaticales la plus revisitée en grammaire et en linguistique. Dans des langues, comme l’arabe et le français, sa formation suppose l’absence du sujet et du complément d’agent en arabe et la présence de l’auxiliaire être et de la morphologie verbale du participe passé et le complément d’agent…
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Nabil Saadi, Hamid Aidouni Résumé Cette étude longitudinale, menée sur 18 mois dans cinq lycées publics de Tétouan, Maroc, explore l’impact du microlearning enrichi par des outils audiovisuels sur les performances académiques et les compétences transversales des élèves du secondaire. Une approche mixte a été adoptée, combinant tests standardisés, questionnaires, entretiens semi-directifs et observations en…
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Raissouni Mohammed Rabih, Raissouni Rajaa, Raissouni Kenza RESUMECette étude explore l’importance de l’expérimentation dans la formation des futurs enseignants de sciences physiques au Maroc, constatant que l’accent est mis sur la théorie au détriment des travaux pratiques. Une enquête menée auprès de 79 stagiaires du CRMEF de Tanger révèle que 91,2 % d’entre eux jugent…
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Khalid MAHDI DOI : 10.5281/zenodo.15120060 Résumé Cette étude comparative examine les différences et convergences entre les approches pédagogiques des systèmes éducatifs anglophones et francophones dans un contexte de mondialisation croissante. En mettant en évidence les forces et faiblesses de chaque modèle, l’objectif est de proposer des pistes pour une hybridation pédagogique alliant rigueur et créativité.…