Politique éditoriale
Présentation : genèse
La revue « Sciences & Éducation », publiée par le Centre International de Recherche Scientifique et Éducative (CIRSE), a pour objectif de promouvoir la recherche scientifique et de faciliter la diffusion des travaux académiques dans des domaines variés tels que les sciences de l’éducation, l’informatique et les technologies, les sciences exactes, les lettres et sciences humaines, les sciences sociales, ainsi que les sciences juridiques, politiques et économiques. En adoptant une approche interdisciplinaire, la revue favorise la diversité des points de vue et encourage le dialogue constructif entre chercheurs issus de disciplines différentes, contribuant ainsi à l’enrichissement des connaissances et à l’avancement de la recherche.
… et évolution
Depuis son lancement, « Sciences & Education » s’est imposée comme une référence au sein des instances d’évaluation académiques nationales et internationales, figurant dans les listes de revues reconnues par les principales agences d’évaluation de la recherche. Elle est indexée dans des bases de données prestigieuses, garantissant ainsi la rigueur et la qualité scientifique des travaux publiés. Dans un souci d’ouverture et de transparence, la revue a progressivement intégré des pratiques de science ouverte, notamment par l’adoption d’un processus d’évaluation anonyme et collaboratif, tout en accélérant les délais de réponse aux auteurs.
Les numéros sont diffusés dans la rubrique « Publications », offrant un accès libre et gratuit. La revue accepte et publie des articles rédigés en anglais, français, espagnol et arabe.
Orientation éditoriale
La ligne éditoriale de la revue « Sciences & Education » est axée sur la publication de travaux de recherche originaux, qu’ils soient théoriques ou empiriques, contribuant à l’enrichissement des connaissances en sciences et en éducation. La revue privilégie les approches interdisciplinaires et les perspectives critiques, tout en favorisant les échanges entre différentes aires géographiques et culturelles. Elle s’adresse à un large public académique, comprenant chercheurs, praticiens et décideurs, dans une perspective de décloisonnement des savoirs et de promotion du dialogue scientifique.
La revue s’intéresse à une large gamme de domaines, notamment les sciences exactes, les sciences de l’éducation, les sciences sociales, ainsi que les disciplines connexes. Elle accueille des contributions diversifiées et encourage les analyses approfondies, les études comparatives, ainsi que les discussions critiques sur des enjeux contemporains dans le domaine de l’éducation.
La revue accorde une attention particulière à la diversité méthodologique et épistémologique, ainsi qu’à la clarté des cadres d’analyse. Les propositions sont évaluées par un comité scientifique international, selon une procédure en double aveugle, afin d’assurer l’exigence académique et l’équité entre les auteurs. En phase avec les principes de la science ouverte, « Sciences & Education » encourage le partage des données de recherche et la transparence des processus scientifiques.